小学生天不怕，地不怕，他们只想做让自己开心的事情，老师叮嘱，家长唠叨，全都不管用， 他们很有自己的想法，也知道是非对错，而有些错误，小学生心知肚明，却还是忍不住去犯， 真佩服小学生的勇气。

老师的眼睛可以称之为“火眼金睛”，对于小学生的一举一动，老师都知道，至于是否批评小学生，完全看老师的想法，可能很多小学生觉得老师对自己爱答不理吧，所以上课的时候不停传纸条，一点没把老师放在眼里。

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“好吧，爱你”，小学生上课“传纸条”被截胡，家长看后欢呼雀跃！

上课传纸条，这是一种不认真听课的表现，耽误的不仅仅是小学生自己，还有其他同学，若班级中有五名学生都在传纸条，那么课就不用上了，因为大多数学生的心思都在纸条身上，这位小学生的纸条更是十分丰富。

一张纸，小学生写的密密麻麻，还有相应的图画，仔细一看，小学生是在吐槽老师，说老师的坏话，本身就做错了，议论老师更是错上加错，老师既然已经发现，就不会轻易放过小学生，会从根本上解决问题，杜绝传纸条的现象。

本以为传纸条是两个人之间的事情，没想到还可以是三个人，而这三名小学生还很聪明，为了分辨出是谁说的话，每个人使用的笔都是不同的颜色，真是有趣极了，不过，老师截胡后，可是不知道该怎么办了。

三名小学生的传纸条，究竟是哪三名呢，若小学生自己不承认，老师找一天，也未必可以找到人，希望小学生可以主动承认错误，正所谓知错能改善莫大焉，主动认错，没准老师还会提出表扬呢。

总说小学生胆子大，实际来看，他们真的敢于表达自己的想法，“我也喜欢你”，这也太甜蜜了吧，不知道的还以为是高中生说出来的话呢，而喜欢的导火索，还要从一块橡皮说起，真是浪漫。

但浪漫归浪漫，小学生年纪太小，还不具备恋爱的资格，小学生可以随心所欲的玩，但绝对不可以谈恋爱，因为没有足够的常识，很容易造成无法挽回的后果，老师在看过纸条后，务必要严加管教。

正常来说，小学生上课期间传纸条，家长一定会生气，若发现小学生有早恋的现象，家长会更加生气，而这名小学生两样都占了，但家长不但没有生气，还一副很开心的样子，小学生上课“传纸条”被截胡，家长看后欢呼雀跃。

两名小学生进行了几番对话，最后结束的原因，是要听课，两人都是学霸，都很注重学习，难怪家长会欢呼雀跃，但最后说的这句话也太肉麻了吧，“好吧，爱你”，可见小学生的情商很高，不过，家长还是要制止，不然一定会后悔。

小学生的攀比心理强，但大多数学生都是比玩具、衣服、发型等等，绝对不会比学习成绩，而这两名小学生就很与众不同，说到了自己的成绩，多考一分，也要斤斤计较，这种方式的计较，老师会很喜欢。

虚心学习，积极进取，老师最喜欢这样的学生了，只不过没想到会发生小学生的身上，想必很多老师都觉得意外，而通过这样的纸条，可以看出小学生也是很优秀的，他们的心中也会想到学习，希望老师可以对小学生刮目相看。

原来小学生也有积极上进的时候，老师要发现他们的优点

别看小学生平时如何贪玩，但他们身上的优点，还是有很多的，希望老师能够去发现，在发现之后，对小学生提出表扬，这样一来，他们会更积极向上，会重视学习成绩，会把老师的话放在心上，家长也是如此。

家长作为学生的监护人，与学生接触的时间最长，所以更该知道他们的优点，不要只看缺点，学生需要鼓励，鼓励式教育也是最受欢迎的，对小学生也是最管用的，不要吝啬对小学生的表扬。

当然了，对于小学生的错误，家长和老师也要及时发现，他们所犯的都是一些小错误，非常容易纠正，若等学生的年纪大些，家长再去行动，就太晚了，还希望家长别偷懒，别忽视对小学生的教育，也希望小学生可以乖乖听话。

今日话题：你觉得小学生的身上有哪些优点？

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